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Ediciones Galatea

Cuaderno didáctico · BH-051

Rimas y Leyendas

Gustavo Adolfo Bécquer (1836–1870)

Todo lo que necesitas para repasar la obra: lo esencial, los personajes, ejercicios que se corrigen solos y las preguntas típicas del examen con pautas para autoevaluarte.

Ver la edición anotada

Lo esencial

El Libro de los gorriones y la edición póstuma de 1871

Pérdida del manuscrito original
El libro preparado para el ministro González Bravo desaparece en los disturbios de la Revolución Gloriosa (1868).
Reconstrucción de memoria
Bécquer redacta en el manuscrito del Libro de los gorriones (Biblioteca Nacional) su corpus lírico definitivo.
Edición póstuma de amigos (1871)
Ferrán, Campillo y Casado del Alisal ordenan las rimas alterando el orden del manuscrito para crear una biografía sentimental.

El conflicto central: poesía inefable, amor y desengaño

La lucha con la palabra
El lenguaje humano resulta torpe e insuficiente para encerrar el espíritu inasible de la emoción lírica pura.
El ideal inalcanzable
El amor se experimenta como anhelo sublime que desemboca inevitablemente en soledad, traición y muerte.

Topografía misteriosa: Toledo, Soria y el Moncayo

Las ruinas toledanas y templarias
Claustros góticos, callejones nocturnos y la noche de difuntos en El monte de las ánimas.
La naturaleza mágica y telúrica
El hayedo encantado del Moncayo y la sima embrujada de Los ojos verdes.
La fontana ilusoria
El río Duero donde Manrique persigue un rayo de luna confundiéndolo con una mujer de ensueño.

Las tres dimensiones de la poética becqueriana (claves PAU)

Dimensión lírica intimista (Rimas)
Ruptura con la retórica sonora y grandilocuente del Romanticismo inicial; poesía leve, alada y sugerente.
Dimensión narrativa sobrenatural (Leyendas)
Fascinación por el folclore medieval, lo espectral, la transgresión sacrílega y el castigo trágico.
Dimensión teórica (Cartas literarias a una mujer)
Reflexión estética sobre la génesis del poema, distinguiendo entre sentimiento y creación intelectual.

Innovación formal: la rima asonante y el ritmo aéreo

Preferencia por la asonancia
Abandono de la rima consonante fácil; elección de la asonancia tenue en versos pares con impares libres.
Combinación polimétrica heptasílabo/endecasílabo
Ritmo musical flotante y quebrado heredado de la silva renacentista y la canción popular.
Estructura paralelística
Estrofas simétricas que plantean antítesis emocionales profundas resueltas en un verso epigramático final.

Variantes textuales y claves filológicas

La edición crítica de Ediciones Galatea restaura los criterios ecdóticos modernos:

Cotejo del manuscrito autógrafo
Corrección de las alteraciones de puntuación y texto introducidas en la edición de amigos de 1871.
Doble ordenación poética
Respeto al orden sentimental canónico de 1871 (I a LXXIX) facilitando la localización frente al desorden del manuscrito.
Fijación de las Leyendas
Cotejo con las entregas de prensa en El Contemporáneo y El Museo Universal, purgando erratas tipográficas.

Mapa de personajes

Sociograma lírico: el poeta, el ideal inaprensible y lo sobrenatural. Pulsa la imagen para verla a pantalla completa.

Mapa de relaciones entre los personajes de Rimas y Leyendas

Ordena la obra

¿En qué parte sucede cada cosa? Toca un hecho y después la parte a la que pertenece. Cuando los tengas todos colocados, comprueba.

        Símbolos

        Une cada símbolo con su sentido. Toca un elemento de la izquierda y después su pareja de la derecha.

        Fuerzas en tensión

        La obra se construye sobre oposiciones. Une cada fuerza con la que se le enfrenta.

        Vocabulario

        Palabras de la obra que conviene entender. Toca una tarjeta para ver qué significa; salen de las notas de nuestra edición.

        Preguntas de examen

        Escribe tu respuesta (se guarda solo en este navegador) y después abre las pautas: marca lo que hayas incluido para saber cómo de completa es.

        La renovación lírica del posromanticismo

        Ver las pautas y autoevaluarme

        La teoría poética becqueriana

        Ver las pautas y autoevaluarme

        Lo fantástico y el folclore en las Leyendas

        Ver las pautas y autoevaluarme

        La métrica becqueriana: asonancia y silva

        Ver las pautas y autoevaluarme

        Comentario resuelto: Rima LIII («Volverán las oscuras golondrinas»)

        POETA.— Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar, y otra vez con el ala a sus cristales jugando llamarán.

        POETA.— Pero aquellas que el vuelo refrenaban tu hermosura y mi dicha a contemplar, aquellas que aprendieron nuestros nombres... ¡ésas... no volverán!

        POETA.— Volverán las tupidas madreselvas de tu jardín las tapias a escalar... pero aquellas cuajadas de rocío... ¡ésas... no volverán!

        POETA.— Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar... pero mudo y absorto y de rodillas como se adora a Dios ante su altar... ¡como yo te he querido... desengáñate, así no te querrán!

        Paso 1: localización y estructura paralelística
        • {'clave': 'Ubicación textual', 'texto': 'Rima LIII, perteneciente a la Serie IV (desengaño, nostalgia del amor perdido y soledad existencial).'}
        • {'clave': 'Estructura bimembre simétrica', 'texto': 'Tres parejas de estrofas articuladas sobre la anáfora «Volverán... / Pero aquellas... ¡ésas... no volverán!».'}
        • {'clave': 'Movimiento circular de lo natural a lo íntimo', 'texto': 'De los ciclos biológicos de golondrinas y flores al sentimiento irrepetible del alma.'}
        Paso 2: análisis retórico y hermenéutica
        • {'clave': 'Contraste cíclico vs. lineal', 'texto': 'La naturaleza se renueva eternamente en primavera; el amor humano y el tiempo individual son irreversibles.'}
        • {'clave': 'Gradación emocional', 'texto': 'El clímax culmina en la última estrofa, elevando la pasión del amante a la categoría de devoción religiosa absoluta.'}
        • {'clave': 'Métrica', 'texto': 'Endecasílabos y un heptasílabo final con rima asonante aguda en versos pares, creando un eco seco y tajante de pérdida.'}
        Leer el comentario modelo
        «La inmortal Rima LIII de Gustavo Adolfo Bécquer constituye la cima indiscutible de la lírica posromántica hispánica y un modelo insuperable de composición paralelística. Construida mediante una rigurosa arquitectura estrófica de tres movimientos binarios, la composición opone la circularidad regenerativa del cosmos al carácter unilineal y trágico de la existencia humana. La naturaleza repetirá cíclicamente sus dones —el anidar de las golondrinas, el brotar de las madreselvas—, pero aquellos especímenes concretos que fueron testigos cómplices de la dicha compartida están condenados a la no repetición. Esta antítesis se traslada en la estrofa final al ámbito de la afectividad íntima: otros pretendientes rondarán a la amada con palabras ardientes, pero la veneración sacra, pura y desinteresada del yo lírico —evocada con la sobrecogedora imagen del devoto arrodillado ante el altar— jamás hallará réplica. La sobriedad de la rima asonante aguda y el quiebro del verso quebrado final confieren al desengaño una resonancia melancólica universal que trasciende la anécdota biográfica para convertirse en elegía del tiempo irrecuperable».

        Guía metodológica para el comentario de lírica intimista (PAU / EBAU)

        1. Localización y serieIdentificar si la rima pertenece al ciclo metapoético (I), amoroso (II) o del desengaño y muerte (III-IV).
        2. Métrica y musicalidadAnalizar la rima asonante, el cómputo silábico (7/11), encabalgamientos suaves y cesuras expresivas.
        3. Estructura y recursosDescubrir paralelismos, bimembraciones, antítesis y símbolos clave (arpa, golondrina, luna, flor).
        4. Interpretación y juicioValorar la universalidad del sentimiento evocado y la modernidad de la dicción poética becqueriana.

        Para debatir

        La inefabilidad poética: ¿puede el lenguaje decirlo todo?

        Debate estético y lingüístico: Reflexionad sobre la queja de Bécquer ante las limitaciones de la palabra.

        • ¿Existen vivencias humanas (el dolor, el amor, el duelo) que escapan a la posibilidad del lenguaje articulado?
        • ¿Cómo logra Bécquer sugerir lo inexpresable mediante silencios, puntos suspensivos y ritmos quebrados?

        Lo gótico y la fascinación por el terror en las Leyendas

        Comparativa literaria: El cuento de terror gótico en Bécquer y Edgar Allan Poe.

        • Analizad los elementos espeluznantes en El monte de las ánimas (campanadas, susurros, pisadas en la alfombra).
        • ¿Por qué lo sobrenatural medieval sedujo con tanta fuerza a los autores románticos del siglo XIX?

        Taller de creación lírica a la manera de Bécquer

        Práctica poética: Redacción de una rima asonante con estructura paralelística.

        • Escribid dos estrofas combinando endecasílabos y un heptasílabo final con asonancia aguda en versos pares.
        • Utilizad una metáfora vegetal o meteorológica para expresar un estado de melancolía íntima.

        Redacción de opinión PAU: el amor romántico y la posesión

        Disertación crítica (200–250 palabras): Analizad la figura de la mujer en las Rimas y Leyendas. ¿Es un ideal inalcanzable divinizado o una construcción masculina que priva al personaje femenino de voz y realidad humana?

          Laboratorio filológico: cotejo del Libro de los gorriones

          Práctica ecdótica: Comparación de un poema en el manuscrito original y en la edición de 1871.

          • Examinad cómo los editores de 1871 alteraron signos de puntuación y titulares.
          • Revisad las notas críticas [T] de Ediciones Galatea sobre el orden original de las rimas.

          La obra en el tiempo

          1. 1871Edición póstuma que consagra a Bécquer como fundador de la lírica hispánica moderna.
          2. 1927Veneración de la Generación del 27 (homenajes de Cernuda, Alberti y Dámaso Alonso).
          3. UniversalidadAutor español más leído, memorizado y traducido en la poesía contemporánea.
          4. ActualidadPresencia constante en las pruebas de acceso a la Universidad en todas las comunidades.

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